Quality Education Vol.12
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Vol.12, 2022 ■エビデンスに基づく教授法の変革を普及するための課題 大森 不二雄・斉藤 準・松葉 龍一・鈴木 久男  Full text pdf (909kb ) ■創造性の探究―自己・非自己循環理論を基盤として 岩﨑 吉隆・村瀬 雅俊 Full text pdf (984kb ) ■個別最適化に向けてのカリキュラム・マネジメント―EdTech教材を活用した場合 平井 正朗 Full text pdf (1161kb ) |
