
Quality Education Vol.9
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Vol.9 April, 2018 ■学習指導要領の変遷と失われた日本の研究開発力 西村 和雄・宮本 大・八木 匡 ■文系出身者と理系出身者間の所得格差の推移―格差拡大の検証と要因分解 寺田 好秀 ■数学的思考を身につける数学教育を目指して 高安 小粋・鈴木 麻美 ■創造性リテラシー―自己・非自己循環理論の展開 村瀬 雅俊・村瀬 偉紀・村瀬 智子 |

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Vol.9 April, 2018 ■学習指導要領の変遷と失われた日本の研究開発力 西村 和雄・宮本 大・八木 匡 ■文系出身者と理系出身者間の所得格差の推移―格差拡大の検証と要因分解 寺田 好秀 ■数学的思考を身につける数学教育を目指して 高安 小粋・鈴木 麻美 ■創造性リテラシー―自己・非自己循環理論の展開 村瀬 雅俊・村瀬 偉紀・村瀬 智子 |